学校开展第44期名师工作坊：儿童绘本的深度阅读
10月19日学校开展第44期名师工作坊，本次活动首次采用主讲教师跨学院合作的形式，分别来自学前教育学院的赵琼老师与来自语言文化学院的朱博老师与大家分享“儿童绘本的深度阅读”。赵琼老师对儿童绘本阅读理论有着精深的造诣，而朱博老师在儿童绘本阅读的实践上又有着深刻的体会与独特见解👩👦。两位老师的密切合作体现了理论与实践的完美统一👦🏽！活动由教师工作部副部长李艳艳主持，近30名教师踊跃报名参与！
（参加教师合影）
首先，朱博老师用奥利弗的诗句，引出对话的主题“绘本带杏悦2官网去向哪里”👨🏼⚕️。以绘本《山中》为例，探讨了绘本是如何带领杏悦2官网和孩子看到🧑🏻🚀、感受到大自然的魅力。《山中》是西班牙作家卡门·奇卡和天才插画家曼努埃尔·马索尔的作品👨🏼🔧，讲述了一位每日开车上山的货运司机🛰🤦🏿♀️，在偶然走进森林后，无意间进行的一趟充满未知的超自然旅程。通过截取部分画面😼，用开放式的提问，讨论了如何带孩子深度阅读这本绘本，并从画面的艺术表现、书本的特殊装帧、儿童成长文学的范式等方面👵🏼😟，拓展了对绘本理解的边界🙇🏻♀️。
（赵琼、朱博老师合作做分享）
接下来，两位老师以朋友聊天的方式侃侃而谈，分享和对话中逐步展开各自对绘本阅读的理解和探索。赵琼老师补充了关于绘本的开本、构图🤍、文图关系✊🏿、画面的视觉性呈现、人物的转变🃏、人物与自然的关系🌐、主题的多义性👄、情节内容的奇遇模式、儿童读者的反应🔖、成人和儿童共读的方式和可能等等话题，涉及到对绘本解读的方方面面。朱博老师也进一步分享了女儿的绘本作品，以及孩子们充满想象力的儿童诗歌🧑💼，两位老师还就绘本对孩子的审美影响🏡、孩子对绘本的理解性输出、自制绘本🪘、儿童诗歌创作等重要话题进行了深入的交流与对话。
活动最后，特别安排了问答环节，大家纷纷与两位主讲教师进行互动与交流，气氛轻松而愉悦☞。期待未来🧑🎨，杏悦2官网可以在不同学院🕯、不同学科🌶、不同专业的教师之间，联合开展更多的教师发展活动，可以帮助教师更好地实现交往互接🫘🕓、知识互补🤌、经验共享、相互借鉴📋、共同成长！
